自考组织行为学章节总结自考组织行为学电子版教材

2024-03-03 06:12:10 知识科普 665℃ 0

在本文中，我们将探讨自考组织行为学章节总结的前沿研究和应用实践，并对自考组织行为学电子版教材的相关技术进行详细解析，希望能够为您提供有益的信息。

本文目录一览：

1、角色的概念。角色同一性。角色知觉。角色期待。心理契约。角色冲突。第四节　群体凝聚力（一）凝聚力的来源群体凝聚力的概念。

2、第一节　群体间行为的特性（一）群体互动行为的产生群体互动的含义。群体互动行为的产生。群体互动行为的主要表现方式：建设性互动和破坏性互动。

3、识记：（1）全方位激励的理论基础；（2）“二元四重组合效应”图。领会：为什么和怎样才能形成第Ⅰ象限的企业氛图。

群体氛围：群体特定的气氛可以影响个体从众行为的发生。群体的竞争性：群体内部竞争的程度可能影响成员的从众行为。群体成员的共同性：群体成员之间的相似性可能增强从众行为。

组织行为学是一门多学科、多层次相互交叉的边缘性学科，又是具有两重性和应用性的学科。边缘性两重性应用性（P9）3职工要学习和掌握对自己的事业生涯进行设计和规划的能力。

动机是引起某种行为，维持该行为，并将该行为导向一定目标的心理过程。

1、一）群体间行为的特性（二）群体间的冲突（三）冲突的管理考核要求（一）群体间行为的特点识记：（1）群体互动的含义；（2）群体互动行为的主要表现方式；（3）管理群体互动的方法。

自考组织行为学章节总结自考组织行为学电子版教材

2、识记：（1）群体的含义（包括对群体的五点解释）；（2）群体行为的基本模式；（3）群体的类型。领会：（1）个体为什么加入群体；（2）明确用来解释群体行为的主要因素；（3）描述群体发展的两种模型。

3、在管理群体间互动时，如果规则和程序不足够充分，那么组织中层次等级的使用就会成为首选办法。计划连续体中的第三个方法是运用计划促进协作。

4、正式沟通：是指组织和群体中正式的沟通过程，它是按照组织的结构和功能特性进行沟通传递的，如组织和群体的管理行为、例行的汇报、总结、工作任务分配等均属此列。

5、激励机制是为达到激励员工而采取的一系列方针政策、规章制度、行为准则、道德规范、文化理念以及相应的组织机构、激励措施的总和。通过这一机制，形成巨大的推动力和吸引力，促使员工萌发动机、产生动力、导向行为、实现目标。

1、影响知觉的因素：影响知觉选择的因素有：客观和主观两方面。影响知觉组织的因素：对象与背景配合、知觉归类。产生错误知觉的原因：知觉防御、成见（首因效应）晕轮效应、投射。

2、学习目的和要求通过本章的学习，要了解和掌握群体间行为的特点，管理群体间互动的方法，群体间冲突的类型、过程以及对冲突的管理。

3、学习目的与要求通过本章学习，我们要在消化吸收的基础上，由表及里，由此及彼，领会国内外企业激励机制的内涵及其理论基础，博采众长、融合提炼，探索建立适合我国国情的激励机制。

1、激励机制是为达到激励员工而采取的一系列方针政策、规章制度、行为准则、道德规范、文化理念以及相应的组织机构、激励措施的总和。通过这一机制，形成巨大的推动力和吸引力，促使员工萌发动机、产生动力、导向行为、实现目标。

2、一）群体间行为的特点识记：（1）群体互动的含义；（2）群体互动行为的主要表现方式；（3）管理群体互动的方法。领会：影响群体间互动的因素。

3、一）创造性行为的概念识记：创造性行为的含义。领会：创造性行为的产生所取决的因素。（二）创造行为的特点与类型识记：创造性行为的特点。领会：创造性行为的类型。

4、一）群体与群体行为群体概念的含义。群体行为的基本模式。（二）个体为什么加入群体个体加入群体最主要的原因：安全需要、地位需要、自尊需要、情感需要、权力需要。（三）群体发展的阶段五阶段模型。间断一平衡模型。

5、激励问题是微观组织行为学研究的核心问题。过去曾产生了内容学派、过程学派和强化学派等有关激励的理论。

6、这些理论按照形成时间及其所研究的侧面不同，可分为行为主义激励理论、认知派激励理论和综合型激励理论3大类。行为主义激励理论本世纪20年代，美国风行一种行为主义的心理学理论，其创始人为华生。

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